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引入元认知构建自主学习的外语教学策略

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摘要 元认知策略的培养是自主学习能力发展的主要渠道。本文围绕元认知、元认知策略的内涵及其与外语学习的相关性展开论述,并对几种主要的策略培养模式进行分析和评估,以此论证外语教学中融入策略培训以构建自主学习是必要的、可行的。学生学习策略能力的提高,需要进行针对性的训练,本文也就元认知策略的培训作了一定的探讨。
出处 《济南职业学院学报》 2006年第5期52-55,共4页 Journal of Jinan Vocational College
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参考文献9

二级参考文献8

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