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引导中小学生读好书

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摘要 学生自觉主动地进行课外阅读,是扩大视野、认识社会、提高修养的需要。但中小学生的年龄毕竟较小,分析、辨别是非的能力较弱,对他们的课外阅读仍需加强引导和指导。
作者 李荣华 高亭
出处 《素质教育大参考》 2006年第11A期11-11,共1页
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