浅谈体悟式教学

体悟式教学最早来源于古希腊哲学家苏格拉底“拾麦穗游戏”。它是指一种在教学过程中，通过组织游戏化、有身心整体参与的集体活动，引导学生达到对某种抽象认识或者抽象教学目标深刻感悟的教学模式。