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由带电粒子的运动轨迹捕获相关信息

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摘要在“电场”的学习中，由带电粒子的运动轨迹分析有关问题，历来是同学们感到棘手的问题，究其原因，主要是没有找到解决这类问题的突破口和思维方法．本文举例说明此类问题的分析思路和处理方法，供同学们参考．

作者刘国建

机构地区河南

出处《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2006年第11期51-53,共3页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词运动轨迹带电粒子信息举例说明思维方法同学学习

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高二数学、高考数学）

2006年第11期

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