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谈小学思品课师生互动教学

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摘要 新课程首先提出要改变学生的学习方式,提倡自主、探究、合作学习,把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。为了确保新课程的实施,思品课必须由过去的学科本位转向以人的全面发展为本。
作者 郑炳增
出处 《小学校长》 2006年第5期26-26,25,共2页
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