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阅读教学中的语言积累
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摘要
古人云：慧于心秀于口，腹有诗书语自华。因此，在教学中必须培养学生语言积累的能力。
作者
谢建明
机构地区
福建省三明市三元区实验小学
出处
《小学校长》
2006年第5期35-35,共1页
关键词
语言积累
阅读教学
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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