摘要
随着改革开放的不断深入,中国农村教育问题得到了一定的改善。但中国农村教育贫困程度依然严重,出现了教育投入区域间差距,农村教育投入不足,农民受教育机会不均等和农村教师素质较低等现象。究其原因,主要是农村经济结构不合理,政府对农村教育投入不足,农村学生出路窄和农村教师资源无法保障等原因。因此,要彻底改变农村教育贫困的状况,推进社会主义和谐社会的发展,就必须加大国家对农村教育的投入,转变政府行为,转变教育观念,提高农村教师素质,加强农村教育研究,使和谐社会的构建成为可能。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2006年第11期19-22,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)