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教师职业道德问题的理性思考 被引量:1

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摘要 “教师职业道德缺失”现象造成了教师的信任危机。理性地分析和认识“教师职业道德缺失”现象,旨在重塑教师的职业形象,提升教师的社会声望,提升教育的价值。本文分析了“教师职业道德缺失”日益严重的原因,教师履行职业道德过程中的困惑,提出了“有职业道德教师”的基本标准,以及回归教师平凡生活,实现超越的观点。
作者 邓惠明
出处 《龙岩学院学报》 2006年第5期122-125,共4页 Journal of Longyan University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘天时.灵魂工程师的内心世界[N].南方周末,2000-06-16(2).
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  • 3黄向阳.德育原理[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
  • 4温州实验中学教师职业道德规范实施意见[EB/OL].[1998 -10 -28]http://www.wems.net//schoolinfo/104/1/104N106.HTM

共引文献22

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