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辨清“量”与“率”
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摘要
“量”与“率”是高中生物试题中非常容易混淆的两个概念。在解题过程中,如果不能准确地辨清两者的区别与联系,往往会导致“满盘皆输”。本文将从4个方面对此作一简单的阐述。
作者
徐少华
机构地区
安徽省东至县第三中学
出处
《中学生物教学》
2006年第11期50-52,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
“率”
“量”
生物试题
解题过程
高中
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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