护理本科生临床实践模式探讨
出处
《海南医学院学报》
CAS
2006年第5期473-474,477,共3页
Journal of Hainan Medical University
二级参考文献4
-
1张景龙,沈宁.护理专业不同层次毕业生应具备专业能力的调查分析[J].中华护理杂志,1996,31(9):527-530. 被引量：40
-
2李树贞.培养护理硕士生的方法与思考[J].中华护理杂志,1996,31(9):530-532. 被引量：28
-
3张雪君 刘成璋.面向21世纪发展高等护理教育[J].护士进修杂志,1997,12(6):15-15.
-
4尤黎明,朱延力,范桂萍,张军,付方雪,王莘.责任制护理中心理护理的效果评价及分析[J].护理学报,1997,10(2):31-32. 被引量：1
共引文献253
-
1廖惠玲,黄园园,刘梅,钟雯雯.思维导图结合CBL教学法在儿科新入职护士培训中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2021(8):362-364. 被引量：4
-
2邹小芳.循证护理在内科护理本科生临床教学中的应用[J].青海医药杂志,2007,37(5):54-55. 被引量：3
-
3乐革芬.循证护理在外科护理本科生临床教学中的应用[J].护理学杂志（综合版）,2004,19(18):66-67. 被引量：8
-
4曾小芬.护理本科生临床教学现状与分析[J].广西医科大学学报,2004,21(S1):264-266.
-
5张美芬,刘可.护理本科生科研实践的实施与体会[J].现代临床护理,2003,2(4):44-46.
-
6王克芳,冯美丽,娄凤兰,李桂英.改革护理学专业课程体系 培养高质量护理人才[J].中国高等医学教育,2001(3):27-28. 被引量：4
-
7杨海新,杨桂华.临床护士自学考试相关因素的调查分析[J].中国护理管理,2003,3(4):38-39. 被引量：1
-
8万伟英,刘炎玲,王霞,王建宁,赵曼一.护理本科生实习综合能力测评办法探讨[J].临床护理杂志,2003,2(4):59-61. 被引量：7
-
9范丽莉.我国护理教育研究的现状与方向[J].现代护理,2004,10(6):549-550. 被引量：11
-
10姜安丽,沈洁.对护理专业本科生信息素质概念和构成要素的研究[J].中华护理杂志,2004,39(2):84-86. 被引量：30
-
1崔艳 ,张权宇 ,郭明贤 ,裴建明 .双语教学在护理专业的实施[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(6):607-609. 被引量：4
-
2程玉莲,韩琳芳.对护生进行生涯规划教育的认识和思考[J].卫生职业教育,2006,24(22):106-108. 被引量：4
-
3万雁雁,于兰贞.基于档案管理视角的护理教学档案建设[J].护理研究（下旬版）,2012,26(7):2000-2001. 被引量：3
-
4周晓洁,林炜.加强护理专业学生心理素质教育的探讨[J].中国高等医学教育,2006(9):11-13. 被引量：3
-
5宋桂芹,刘康,杨俊宝,蔡晓明,梁素华.提高研究生医学细胞生物学实验教学的体会[J].中国科教创新导刊,2010(11):115-115. 被引量：2
-
6于爱莲,赵英会,郭居新,陈秀春,韩子强,潘少波,杨春贵.医学微生物学实验教学改革体会[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(3):297-298. 被引量：4
-
7徐克前,王晓春,胡元佳.医学检验开放式实验教学模式的建立与探索[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2004,6(3):96-97.
-
8黄筱钧.医学微生物学实验教学的改革与思考[J].湖北民族学院学报（医学版）,2014,31(4):73-75.
-
9杨丽.护理专业核心素养的培养[J].西部素质教育,2017,3(5):187-187. 被引量：5
-
10史宇欣.谈循证护理应用于护理教育中的问题及对策[J].卫生职业教育,2006,24(24):91-92. 被引量：1
;
