摘要
随着教育信息化的深入发展,作为教育活动中重要角色的教师无法回避信息化的巨大冲击,信息时代呼唤着教师角色的转换。加强高校教师的信息素养与信息教育的迫切性日益突出。高校教师信息素养教育的基本内容有哪些,以及如何采取措施提高教师的信息素养,使其能较好地进行信息时代的角色转换,成为当前教育界的一大课题。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2006年第9期14-15,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION