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大学生网络英语学习适应能力的调查与研究
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摘要
网络教学离不开学生较强的网络学习适应能力。针对西安交通大学一年级学生的基于网络的任务式英语教学就是如此。学期末问卷调查与访谈结果显示,绝大多数学生并不能完全适应这种新型的教学模式,主要的影响因素包括自学能力特别是自控能力、与教学模式和学习观念相协调的学习方式以及计算机应用能力等。
作者
庞加光
机构地区
西安交通大学
出处
《河北广播电视大学学报》
2006年第5期79-81,共3页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
学习适应能力
网络教学
学习方武
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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河北广播电视大学学报
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