浅谈开放教学对构建意义型课堂的作用

开放教育改革使课堂环境意义发生了变化。由于主体教学与课堂环境的变化,使课堂教学进一步走向构建意义型课堂教学的初衷得以实现,使开放教学的意义内涵变得更加深远。