期刊文献+

基础教育课程改革下新教材的几点变化

Some Changes of New Textbook Under the Basic Education Curriculum Reform
下载PDF
导出
摘要 作为实现数学课程目标的重要教学资源,数学教科书的素材与特征的定位应以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)为基本依据。相对于现行《数学教学大纲》而言,《标准》在有关数学教育的基本理念方面具备许多明显的新意,这些新意也必然会使教科书的含义、内容与特征都发生较大的变化,本文就新教材特点和要求,着眼于一个“新”字,对新教材在保持旧教材、旧大纲的基本框架基础上,在内容形式上出现了一些变革,体现了一种新的教学理念和教学模式,即旨在全面推行素质教育,全面提高教学质量。 As the important teaching resources, the material of the mathematics textbook should be based on fulltime system compulsory education mathematics course standard(experiment draft) (below call, standard). Compared with current teaching outline for mathematics course, standard textbook has many new meaning, which caused the great changes of meaning and character of textbook.
出处 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2006年第5期153-155,共3页 Journal of Changchun Teachers College
关键词 新教材 素质教育 教学理念 教学模式 new teaching material character education teaching principle teaching mode
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[1]刘兼,孙晓天.数学课程标准解读(实验稿)[M].北京师范大学出版社.
  • 2[3]张耀辉,朱良波.新教材完全解读高一数学(上)[M].吉林人民出版社.
  • 3[4]田祥高.新教材完全解读高一数学(下)[M].中国人民出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部