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教育科研论文写作课程零教材的教学创新
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摘要
文章指出,教育科研论文写作课程的教学,在没有任何教材的前提下,妙用“开放征题法、多元攻坚法、知识竞赛法、四篇强化法”,也能顺顺当当地实现既省力又省时更高效的“节约型”教学原始创新。
作者
李选信
机构地区
湘南学院公管系
出处
《青海师专学报》
2006年第6期93-97,共5页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
基金
湖南省:"新办本科学院‘老龄’教育资源的整合与利用"--"学术留存"课题基金资助项目(04C627)
关键词
写作
开放
知识
强化
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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青海师专学报
2006年 第6期
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