论我国高校德育内容与人才培养规格的适应性

当前我国高校德育内容结构框架基本上建立起来。高校德育发展规律经常表现为德育内容与人才培养规格的“滞后性”同“适应性”的纠缠与斗争,这是高校德育发展规律的重要特征。