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B 班干部轮流制:一箭双雕的精彩
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摘要
学生不管学习好坏,都是祖国的未来和花朵,理应受到老师和班主任的平等对待。为了根除部分学生因长期当班干部而形成的特权思想和优越感,让每位学生都有机会参与班级管理,我近几年来尝试让学生轮流当班干部,成效甚是喜人。
作者
王跃强
机构地区
清丰县第一实验小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2006年第11S期20-21,共2页
关键词
平等对待
特权思想
班级管理
班主任
优越感
班干部
轮流制
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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河南教育(基教版)(上)
2006年 第11S期
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