期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新教学质量评价方式 建立教师多元化评价体系
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
要加强对外汉语教学管理工作的科学化、规范化,确保教学质量,就必须建立一支结构合理、素质较高的教师队伍,这是对外汉语教学事业发展的最根本条件。当前,对外汉语教师短缺,青年教师多,外聘教师多,因此提高教师队伍的整体素质,特别是过硬的专业素质,就成为加强教师队伍建设的首要任务。因此,要大力加强在职教师的培训,鼓励对外汉语教师进修业务,更新知识,以促进对外汉语教师专业素质和业务水平的不断提高。
作者
张海燕
机构地区
鞍山师范学院国际交流学院
出处
《理论界》
2006年第11期117-118,共2页
Theory Horizon
关键词
教学质量评价
多元化
专业素质
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
17
同被引文献
22
1
李宝贵,刘家宁.
新时代国际中文教育的转型向度、现实挑战及因应对策[J]
.世界汉语教学,2021(1):3-13.
被引量:104
2
张杰.
国际中文在线教育质量评价标准初探[J]
.国际汉语文化研究,2021(1):121-129.
被引量:5
3
邵菁,张忻,李黔萍.
如何提高对外汉语教学评估的有效性[J]
.中国大学教学,2007(11):57-60.
被引量:8
4
范瑾.
课堂教学中的教师行为研究[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2003,1(6):53-55.
被引量:2
5
柳清秀,关红辉.
高校课堂教学评价新模式及其特点探讨[J]
.教育与职业,2004(12):32-34.
被引量:7
6
刘德联,李海燕.
对外汉语教学评估偏差分析及纠偏对策[J]
.语言教学与研究,2004(5):32-41.
被引量:11
7
鲁洲.
对外汉语新教师如何适应以美国学生为对象的课堂教学[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2004,26(6):106-109.
被引量:4
8
雷莉.
韩国三星集团的汉语教学[J]
.世界汉语教学,2006,20(1):122-126.
被引量:6
9
杜艳青,韩延成.
对外汉语教学的多层次模糊综合评价方法研究[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2006,25(5):169-171.
被引量:3
10
江傲霜.
论对外汉语课堂教学的评价体系[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2006,4(5):18-22.
被引量:6
引证文献
3
1
于越.
浅谈个性化教育的内涵与实施[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2013,42(3):145-148.
被引量:11
2
王丕承.
在汉语国际教育中汉语教师进行新型教学评估方式的创新[J]
.求知导刊,2017(29):20-21.
3
王文军,陆小兵.
新时代国际中文教育质量评价指标体系构建研究[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2022,54(6):142-150.
被引量:6
二级引证文献
17
1
姜雨婷,曹峰,齐欣.
高校体育教学俱乐部制及其影响因素[J]
.体育世界,2019(11):138-140.
2
刘明录.
高职院校大学英语个性化教学法探究[J]
.当代职业教育,2015(6):30-32.
被引量:2
3
刘彬彬,刘明录.
个性化教学理念下的高职英语教师观念转换[J]
.广西教育,2015,0(27):128-128.
4
刘明录.
高职大学英语个性化教学中游戏活动的应用策略[J]
.广西教育,2015,0(27):136-137.
被引量:1
5
刘明录.
高职院校《大学英语》个性化教学探讨[J]
.邢台职业技术学院学报,2015,32(4):15-17.
被引量:1
6
刘明录.
高职院校“大学英语”个性化教学实践与成效[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2015,28(6):106-108.
7
仝磊,尚琦.
回顾、反思与展望:我国个性化教育研究30年[J]
.江苏教育,2019,0(63):23-30.
被引量:4
8
陆璐,周冉,汪海彬.
我国高等院校个性化教育研究的现状与展望[J]
.科教文汇,2020,0(3):11-13.
被引量:1
9
王春辉.
国际中文教育数字化发展的趋势与反思[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2023,21(2):1-8.
被引量:22
10
王辉.
国际中文教育高质量发展的内涵特征和实践进路[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2023,50(4):131-137.
被引量:11
1
茹爱萍.
如何让小学语文教学充满生活味[J]
.学周刊(中旬),2013(8):171-171.
被引量:3
2
张爱珍.
区角游戏的有益尝试[J]
.幼儿教学研究,2014(5):20-22.
3
许明芳.
浅谈现代信息技术与高中英语教学的整合[J]
.大观周刊,2011(17):83-84.
4
段晓明.
中小学美术教师多元化职后教育探索[J]
.美术教育研究,2015,0(8):95-95.
5
党辉.
略论农村普通高中校本教研中教师发展的有效途径[J]
.经济视野,2013(2):240-240.
6
杨瑜,刘永刚.
让孩子在音乐课堂上寻找自信[J]
.知识文库,2016,0(1):66-66.
7
郑志宏.
加快高校科技成果转化的根本条件[J]
.研究与发展管理,1995,7(2):18-20.
8
邢小丰.
小学数学教学应重点关注的三个过程[J]
.山东教育(小学刊),2016,0(12):42-43.
9
建造自己的房子[J]
.英语角,2012(7):58-59.
10
程红.
浅谈数学学习中美感的创造[J]
.青苹果,2012(12):11-14.
理论界
2006年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部