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学分制与高校教材管理模式重建
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摘要
学分制的全面实行,对教材管理部门提出了更高的要求。高校应健全机制,严格规章,把好教材质量关,实现教材管理人员的专业化和管理方式的现代化。
作者
孙伟
机构地区
淮阴师范学院教务处
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第5期697-698,共2页
Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
学分制
高等教育
教材管理
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)
2006年 第5期
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