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大学外语听力教学法的比较与分析
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摘要
从外语听力的定义、听的心理过程及影响听力的因素等几个方面入手,探讨了外语听力教学理论的基础。对传统听力教学法与现代听力教学法进行了介绍、比较和分析。
作者
王彦
机构地区
西安工业大学外语系
出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第5期107-108,共2页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
关键词
大学外语
听力
教学法
心理过程
情感因素
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
2006年 第5期
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