学生管理中个案工作理论方法的运用

新形势下学生管理工作出现了迥异于以往的特点,原有的学生管理理念方法出现了一定程度的不适应。个案工作的关系建立、会谈技术、记录方法以及各种治疗模式等都可以在学生管理工作正中适当运用,以解决各类学生中出现的各种问题,为中小学学生管理工作注入了新的活力。