医学教育中的社会心理问题和伦理学

社会心理问题和伦理学是构成医生职业行为的重要组成部分。随着社会的不断发展、医学模式的转变和人们对医疗卫生保健要求的日益提高，医学教育中的社会心理问题和伦理学越来越受到关注。2005年6月6日～8日，世界卫生组织东南亚地区办事处和西太平洋地区办事处在泰国首都曼谷联合召开了“医学教育中社会心理问题和伦理学专题研讨会”。会议的总体目标是提高医学教育中社会心理学和伦理学教学质量及其适宜性。会议的具体目标：是：①设计一个框架以便在本科医学课程中加强社会心理学教学内容；②制定强化医学教育系统中伦理学教学的策略以符合正在变化的社会需求。毫无疑问，加强社会心理学和伦理学教育，将有助于提高医学生和医学工作者的职业素质，促进良好医患关系的建立和医疗服务质量的提高。为此，本刊发表了这次会议的纪要，希望有助于我们更好地把握医学教育的发展趋势，促进医学教育国际标准的实施，同时对于深化医学教育改革、培养高质量的医学人才有所启迪和助益。