3DS MAX介入透视教学初探

Preliminary Discussion of Applying 3DS MAX to Perspective Teaching

透视学作为一门专业理论课,在教授过程中,由于该课程理论体系性强,在理解记忆方面存在一定的难度,采用传统的教学法,费时费力,教学效果欠佳。3DSMAX三维动画制作软件的介入,使得透视教学更为直观。动态化的教学不仅能减轻教师的授课难度,而且能促进课堂气氛的活跃,教学效果良好。