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艺术与科学的和谐——设计教育的哲学思考
被引量:
1
The Harmony of Art and Science——Philosophical Thinking of Design Education
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摘要
产生于哲学的艺术与科学通过不断的发展变化,由分离到结合,形成了艺术与科学联系紧密的设计艺术学科。艺术与科学二者共性与个性的和谐为设计教育带来了理性的思考。
作者
钟虹滨
张传燧
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
中南大学艺术学院
出处
《装饰》
北大核心
2006年第7期88-88,共1页
关键词
艺术
科学
和谐
设计教育
哲学
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
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