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艺术与科学的和谐——设计教育的哲学思考 被引量:1

The Harmony of Art and Science——Philosophical Thinking of Design Education
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摘要 产生于哲学的艺术与科学通过不断的发展变化,由分离到结合,形成了艺术与科学联系紧密的设计艺术学科。艺术与科学二者共性与个性的和谐为设计教育带来了理性的思考。
出处 《装饰》 北大核心 2006年第7期88-88,共1页
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