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从不等式教学谈起

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摘要数学教育家波利亚（美籍匈牙利人）说过：“一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的数学内容和过量的题目，还不如适当选择某些有意义但又不太复杂的题目去帮助学生发掘题目的各个方面，在指导学生解题中，提高他们的才智与推理能力．”

作者邬振明

机构地区广东省惠州学院数学系

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2006年第10期13-14,共2页

关键词不等式教学数学教育家数学内容推理能力责任心匈牙利波利亚

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2006年第10期

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