我们的良师益友
出处
《小学语文教学》
北大核心
2006年第11期F0002-F0002,共1页
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1郑梦如.学生作文“精批细改”的八大优点[J].小学语文教学,1996(6):14-15.
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2王兆贞.将“积累”进行到底[J].小学语文教学,2009(8):61-62.
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3李文俊.我和《小学语文教学》 《小学语文教学》是我的良师益友[J].小学语文教学,2006(1).
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4周振芳.读《小学语文教学》[J].小学语文教学,2013(2).
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5李斩棘.我与“周五”有个约会[J].小学语文教学,2013(11):64-64.
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6郭志太.自然段的结尾可以是冒号[J].小学语文教学,2006(4):54-54.
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7周自蓉.阅读 领悟——读《小学语文教学》有感[J].小学语文教学,2008(1):47-47. 被引量：1
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8杨素敏.“把家常课上成精品课”不对吗?[J].小学语文教学,2009(10):18-18.
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9陈升阳.班门“学”斧[J].小学语文教学,2014(3):62-62.
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10蒋成云.再谈历史故事类课文的教学——读《历史故事类课文教学策略谈》有感[J].小学语文教学,2015,0(10):14-15.
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