关于提高小学语文阅读教学效率的思考(续)
被引量:2
同被引文献10
-
1肖玉柱.国际理解教育与小学语文教学[J].北京教育学院学报,2001,15(4):41-44. 被引量:3
-
2魏薇.小学语文阅读教学中对话意义的阐释[J].当代教育科学,2005(9):53-55. 被引量:3
-
3严国元,徐小路.有效课堂教学互动的实践探索[J].现代中小学教育,2006,22(11):4-7. 被引量:15
-
4邢秀凤.重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——例谈小学语文阅读教学[J].课程.教材.教法,2007,27(2):31-35. 被引量:13
-
5崔峦.提高小学语文阅读教学实效性的十项策略[J].天津教育,2007(11):14-16. 被引量:30
-
6魏春燕.小学中段语文读赏式教学实验研究[D]西南大学,西南大学2006.
-
7吴兵.农村小学阅读教学有效性的初探[J].小学教学参考(综合版),2009(2):15-15. 被引量:2
-
8范佳佳.如何提高小学语文阅读教学的实效性[J].考试周刊,2011(24):58-59. 被引量:20
-
9查有梁.“交流—互动”教学模式建构(上)[J].课程.教材.教法,2001,21(4):1-6. 被引量:109
-
10马蓉.认识小学语文课程标准[J].成都教育学院学报,2003,17(2):52-53. 被引量:4
二级引证文献11
-
1邹淑红.新课标下学生语言能力的培养[J].新课程(小学),2013,0(12):54-55.
-
2刘青.Flash教学初探[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(3):6-7.
-
3王明君.探究语文课本阅读量的现状与思考[J].语数外学习(高中版)(上),2013(6):160-160.
-
4张宝英.发挥多媒体技术的优势,营造轻松的学习氛围[J].网友世界,2014(6):151-151. 被引量:1
-
5蔡莎莉.小学语文读赏式教学探究[J].读与写(教育教学刊),2015,12(9):181-181.
-
6吾热姑丽.托合提.浅谈小学阅读教学中的一些策略[J].俪人(教师),2015,0(20):16-16.
-
7熊平.关于小学语文经典阅读的探讨[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(35):284-284.
-
8于香慧.语文教学“读”占鳌头[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(44):66-66.
-
9李爱标.浅谈小学语文阅读教学的策略[J].新作文(中小学教学研究),2019,2(10):10-10.
-
10陈瑞珍.农村小学语文阅读教学中如何指导学生探究学习[J].新课程(小学),2014,0(5):108-109. 被引量:2
-
1胡霜.勇敢的小杜鹃[J].家庭教育(幼儿版),1994,0(11):32-32.
-
2一棵树可以造多少纸张[J].今日中学生,2005,0(Z2):76-76.
-
3吴铭,慕容引刀.窗边的白桦树[J].中学生天地(初中综合版)(A版),2016,0(11):1-1.
-
4孙正侠,林向阳.爬树比赛[J].数学小灵通(启智版)(低年级),2006(Z1):50-51.
-
5麦小脉.白桦树[J].全国优秀作文选(初中),2003(4):16-18.
-
6张默.白桦林的秋[J].课外语文,2005,0(Z1):94-95.
-
7刘飞云.秋千上的人生[J].中学生(青春悦读),2004,0(6):36-37.
-
8史柯凡.月亮升起的地方[J].读与写(小学中高年级),2013,0(3):27-27.
-
9杜建忠.《麻雀》的动词锤炼[J].教育科学论坛,1994,0(6):7-7.
-
10白桦树的故事[J].课堂内外(低年级版)(小学版D版),2013(7):131-131.
;