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如何为高校大学生英语习作提供有效教师反馈 被引量:2

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摘要 给大学生英语习作提供反馈是高校英语写作教学中不可或缺的一部分,它对学生英语写作技能的提高有着深远的影响。本论文将阐述影响教师反馈效用的主要因素,即:提供反馈的时间,写作教师扮演的角色,教师反馈的着眼点和教师反馈的种类。
作者 曹敏
出处 《中山大学学报论丛》 2006年第10期31-33,共3页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
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