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美国基础教育“校本预算”
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摘要
本文首先分析了美国基础教育校本预算的发展状况,阐述了校本预算的概念内涵及其实质。其次,介绍了校本预算制度实施的基本框架,并对具体实施步骤进行了分析。再次,介绍与分析了校本预算的构成和编制过程。最后,归纳总结了美国校本预算制度的主要特征,以期对我国教育改革提供有益的借鉴。
作者
阮来民
机构地区
上海师范大学教育科学学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第11期12-17,共6页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
美国
基础教育
校本预算
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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外国中小学教育
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