探究绩效考核中培训指标的嵌入

在“十一五”规划中，建设创新型社会被提上议事日程，而各个组织（例如：企事业单位和社会团体等）自身的创新发展可谓起到了聚滴成河的功效。组织创新需要外部新知识的不断补充，需要组织内娴熟技术与先进经验的共享，需要组织成员间创意的汇总与升华，而激发“创新”这一职能实现的尚佳途径除了组织的标杆追赶、员工的自学研究外，培训已经成为日益追捧的新型方式。