“荣辱观”教育:德育走出困境的路标

在当前道德问题普遍生发的情况下，胡锦涛总书记提出了以社会主义荣辱观教育为重点来加强对青少年的教育和引导，这不仅是及时的、必要的，同时也是可行的。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，是中华民族传统美德的系统总结和自然升华，同时也是新时期社会主义道德风尚的高度概括和集中体现，青少年学生通过学习和实践“八荣八耻”．可以进一步加强和改善自身的思想政治素养和道德水平，这对于解决普遍存在于青少年当中的道德问题．构建社会主义和谐社会显然是至关重要的。