期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非英语语境下如何快速提高英语口语水平
被引量:
28
下载PDF
职称材料
导出
摘要
简要分析了语言的共性之一物字对应理论及人是如何掌握母语的。指出要想快速提高英语口语必须全方位、多渠道建立起英语与母语的对应关系。
作者
张恩华
机构地区
东莞南博职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2006年第11期153-154,共2页
Vocational Education Research
关键词
英语语境
口语水平
马克思主义哲学
对应关系
物质世界
语言文字
哲学家
批评者
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
19
引证文献
28
二级引证文献
8
同被引文献
19
1
韩炳华.
浅议提高英语口语训练有效性的策略[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(1):88-90.
被引量:42
2
李丽君,贺凯达.
大学生英语口语自主学习的探讨[J]
.成功,2009(2):207-208.
被引量:15
3
王珊.
提高英语口语能力的几点见解[J]
.职业技术教育研究,2006(12):61-61.
被引量:2
4
潘月红.
如何提高学生英语口语能力[J]
.巢湖学院学报,2007,9(1):101-102.
被引量:14
5
陈媛媛.
关于高职英语口语教学的改进措施[J]
.职业技术教育,2007,28(2):40-40.
被引量:5
6
刘永华.
浅析如何提高英语口语表达能力[J]
.新西部(理论版),2007(01X):144-144.
被引量:5
7
[2]大学英语课程教学要求[M].北京:外语教学研究出版社,2004
8
Laibinis Paul E, Whitesides George M.Self-assembled Monolayers of n-Alkanethiols on Copper Are Barrier Films That Protect the Metal Against Oxidation by Air.J.Am.Chem.Soc.,1992,114:9022-9028
9
胡文仲.文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1997..
10
张东瑞.
提高英语口语的方法初探[J]
.湖北广播电视大学学报,2007,27(9):120-121.
被引量:25
引证文献
28
1
黄藜莎.
论如何备考中考英语语法填空题[J]
.新东方英语(中学版),2018(11):96-96.
2
秦妍.
谈非英语专业学生英语交际能力的培养[J]
.时代文学,2008(18):29-29.
被引量:1
3
沈慧.
浅谈中职学生英语听说能力[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(21):37-38.
被引量:1
4
王莹.
论“模仿+重复+朗读”模式对于提高英语口语的重要作用——从一名泰国普通导游身上学习如何练好旅游英语口语[J]
.中国科教创新导刊,2009(19):142-143.
5
秦妍.
高职高专英语应用能力培养之我见[J]
.黑龙江科技信息,2009(26):205-205.
6
刘凤萍.
高职非英语专业学生英语口语技能的培养[J]
.北方文学(下),2010(10):43-44.
被引量:1
7
李婧.
航空服务专业英语教学之我见[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(4):158-159.
8
孟清梅.
关于初中英语教学中的合作学习探究[J]
.新校园(上旬刊),2013(11):175-175.
9
韩瑜.
结伴同行,快乐成长[J]
.课程教育研究,2014(15):185-186.
10
惠淑艳.
浅谈农村小学英语课堂情境教学[J]
.学周刊(上旬),2015(5):73-73.
二级引证文献
8
1
吉星.
网络背景下小组合作学习模式在初中英语教学中的应用[J]
.校园英语,2020(33):171-172.
被引量:1
2
党桂菊.
提高中职英语口语教学效果的方法和实践[J]
.河南农业,2012(10):20-21.
被引量:1
3
林瑜.
高职高专英语听说课程教学探究[J]
.黄冈职业技术学院学报,2012,14(5):52-54.
被引量:1
4
周娜.
浅析学生出色应用口语技能的培养措施[J]
.校园英语,2016,0(16):76-76.
5
王菊存.
高中英语课堂中的口语教学困境与对策[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(31):207-207.
6
安彦彦.
素质教育背景下实践型英语教学模式改革探究[J]
.发明与创新(初中生),2019(3):26-26.
被引量:2
7
吕艺.
浅谈将音标学习融入高职英语课堂的重要性及其教学方法[J]
.海外英语,2020(23):86-87.
被引量:1
8
龚静.
中职英语口语教学中听说能力的培养对策探究[J]
.青春岁月,2013,0(17):269-269.
1
曹学双.
浅议学生学习的动因[J]
.新课程(中学),2010(5):77-77.
2
王瑾华.
英语语境实践教学酌研究与探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2012(6):2-3.
3
曾广萍.
有效提高英语课堂效率[J]
.新课程(中学),2010(5):77-78.
4
刘凡.
英语语境与高校英语教育研究[J]
.中国成人教育,2007(15):178-179.
被引量:4
5
罗昌芬.
浅析语文教学语言的艺术特征[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(10):66-67.
6
王静,晁佳莹.
创设提高学生口语表达能力的语境[J]
.北京教育(普教版),2013(9):60-60.
7
杨爱科.
利用多媒体完善中职英语教学[J]
.都市家教(下半月),2010(4):171-172.
8
叶挺浩,崔丽珍.
近视——我深恶痛绝的烦恼[J]
.小雪花(小学快乐作文),2014(1):11-11.
9
董玲臣.
周记,让我欢喜让我忧——从一位学生谈起[J]
.都市家教(下半月),2012(12):254-255.
10
孔波,韩佩明.
被教育——教育过程中的反思[J]
.贵州教育,2010(23):25-26.
职业教育研究
2006年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部