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教学活动中的宏观设计和微观设计

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摘要 教师在教育教学过程中起主导作用,要发挥主导作用的最佳效果,教师必须对教学活动精心设计。要掌握好这套设计技术,首先需对教学活动中的宏观设计和微观设计正确认识。
作者 黄红明
出处 《卫生职业教育》 2006年第21期37-38,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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