《富饶的西沙群岛》教学建议
出处
《云南教育》
2006年第11S期26-26,共1页
Yunnan Education
-
1王云飞.浅析小学语文阅读教学[J].教育现代化(电子版),2016,0(10):91-91.
-
2苏秋桂.如何在阅读教学中发展学生的个性[J].宁夏教育,2004(6):28-29.
-
3郭根福.正确把握各学段阅读教学目标,切实提高阅读教学的实效[J].语文教学通讯(小学)(C),2009(9):7-13. 被引量:1
-
4孙景华.《语文课程标准》对小学各学段阅读教学的要求[J].语文教学通讯(小学)(C),2004(11):33-34. 被引量:4
-
5韩湖.浅谈小学低年级标点符号的教学[J].新教师,2013,0(11):47-48. 被引量:1
-
6郭文雨.小学低年级古典诗词教学方法[J].杂文月刊(教育世界),2015,0(6):48-49.
-
7陈恩凤.聚焦核心素养 提升语用能力——新课标理念下第三学段阅读教学谈[J].七彩语文(教师论坛),2017,0(2):58-60. 被引量:1
-
8邵雨虹.浅谈小学第一学段语文阅读教学[J].软件(教育现代化)(电子版),2014,4(18):238-238.
-
9蒋小红.在阅读教学中发展学生的个性[J].教育艺术,2003(10):26-27.
-
10余鹂.小学语文第一学段阅读教学的调研与改进[J].小学语文,2012(1):33-36.
;