摘要
从双语教学的定义出发,探讨了实施双语教学的三要素及其对策。
According to the concept of Bilingual Instraction （BI）,this paper explores the bey factors of Bilingual Instruction and measures to.
出处
《玉林师范学院学报》
2006年第B06期184-185,共2页
Journal of Yulin Normal University
基金
广西教育科学"十五"规划课题立项资助项目(2005A30)
关键词
双语教学
三要素
对策
bilingual instruction
key factors
mcasures implement BI.
