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思想道德教育开发人的潜能的机制探讨
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摘要
思想道德教育开发人的潜能的机制在于理论灌输、动力激励与能量转化三个过程的相互作用。其中,科学理论的灌输是人的根本动力形成的前提,是人的潜能开发的基础;动力激励是人的动力平衡与激发的手段和条件;能量转化则是人的潜能开发与转化的关键。
作者
曾学龙
机构地区
仲恺农业技术学院人文社科系
出处
《江西农业大学学报(社会科学版)》
2006年第3期4-7,共4页
Journal of Jianxi Agricultural University :Social Sciences Edition
关键词
思想道德教育
潜能开发
机制探讨
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G641 [文化科学—高等教育学]
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江西农业大学学报(社会科学版)
2006年 第3期
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