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浅谈电工基础课程中的创新教学
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摘要
将新的思维训练和多媒体教学方式引进课堂,重视学生的个性化学习需求,重视教学评价过程中的非智力因素,对电工基础课程的教学方法进行改进和创新。
作者
张旭
机构地区
辽宁省辽阳市第二中等职业学校
出处
《中等职业教育》
2006年第10X期37-37,34,共2页
关键词
电工基础课程
创新
教学方法
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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中等职业教育
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