审视课文背景介绍
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1王雪琴.中班线条想象画活动：帽子的旅行[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2007(9):9-9.
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2杨艳.让创造性教学融入高中音乐欣赏课[J].北方音乐,2012,32(11):97-97.
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3赵波.怎样做好中学语文课文教学[J].新课程（教育学术）,2009,0(2):14-15.
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4韦艳艳.语文教学中如何有效运用背景资料[J].中学生优秀作文（教学）,2011(4):22-22.
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5白艳华.浅谈如何把作文教学融入到课文教学[J].赤子,2015(12Z).
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6杨娟.浅谈语文教改中的五个误区[J].学周刊（下旬）,2014(6):75-75.
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7刘丹.试卷评讲中的阅读理解教学——以初中记叙文为例[J].课外语文（下）,2016,0(1):26-26. 被引量：1
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8张咏梅.课文教学与学生习作关系探微[J].成才之路,2014,0(29):103-103.
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9崔国明.文本解读的“相对论”[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2010(12):32-34.
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10王鹏.英语课文教学与语文课文教学的比较初探[J].课程教育研究（学法教法研究）,2012(11):55-55.
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