琐议“合作学习”
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1梳理早教[J].家庭·育儿,2012(4):1-1.
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2刘翠,孙安远.我的班会课[J].考试周刊,2015,0(35):183-183.
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3全梁.论我国古代教学研究的五大特点[J].湛江师范学院学报,2009,30(5):126-129. 被引量:1
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4王奇.怎样写好教学后记[J].试题与研究(教学论坛),2016(13):26-26.
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5张世明.倾听历史的回声——读古典教育名著有感[J].江苏教育研究,2006(10):42-44.
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6王慧.学习包:个性化学习的助推器[J].湖北教育,2016,0(11):15-16.
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7冯跃春.通用技术教学中合作学习的思考[J].中学理科(综合),2008(9):113-114.
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8田树.小学语文教学中发挥学生的主体性[J].中国文房四宝,2013(7):164-164.
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9王枬.浅谈教学书面语言[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1995,31(4):65-69. 被引量:2
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10李超.形象思维有助于历史教学[J].贵州教育,2007(22):46-47.
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