充分挖掘课程资源寻求语文综合性学习的有效途径
被引量：2
同被引文献35
-
1古源,雷良启,等.语文素养——一个怪胎[J].中学语文教学,2003(3):3-6. 被引量：22
-
2陈尚达.语文综合性学习中的教师指导策略[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2004,20(3):103-107. 被引量：5
-
3李山林.“语文素养”辨[J].语文建设,2004(7):12-13. 被引量：19
-
4吴荣山.新课标下的“语言文字训练”[J].小学教学设计（语文．品德版）,2004(7):6-7. 被引量：1
-
5方智范.关于语文课程目标的对话(一)[J].语文建设,2002,0(1):9-11. 被引量：21
-
6顾云虎.体会“语文素养”[J].语文建设,2002,0(1):12-13. 被引量：18
-
7巢宗祺.关于语文课程性质与基本理念的对话(一)[J].语文建设,2002(7):10-11. 被引量：73
-
8倪渝根.语言文字训练不能淡化[J].语文建设,2002(7):13-14. 被引量：1
-
9韩雪屏.语文素养的“冰山模型”[J].语文教学通讯（初中）（B）,2002(9):9-10. 被引量：30
-
10雷实.谈谈"语文素养"[J].课程．教材．教法,2004,24(12):28-35. 被引量：50
二级引证文献19
-
1江新华.我们是如何实施“国培计划”项目的——湖北师范学院实施“国培计划”的具体做法[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2012,32(5):123-125.
-
2邓李梅.小学语文课堂教学问题透视——对某示范性小学的观察报告[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2012,32(5):131-134. 被引量：2
-
3邓李梅.小学语文课堂教学问题规避策略——对某示范性小学的观察报告[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2013,33(2):116-119. 被引量：5
-
4李慧.浅议中国小学语文教育现状和未来前景[J].课程教育研究,2013(16):47-48. 被引量：5
-
5朱素林.浅析如何实现小学语文课堂教学的“简约化”[J].考试周刊,2014,0(91):54-54.
-
6徐海林.探析小学语文教学中如何提高学生的阅读能力[J].新课程学习,2015,0(4):66-66. 被引量：6
-
7张晓霞.新课程改革背景下小学语文课堂教学的策略[J].学周刊（中旬）,2015(8):118-118. 被引量：4
-
8谢文英.小学语文教学改革存在的问题及对策[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(19):17-17. 被引量：3
-
9高东.浅议我国小学语文教育现状和发展方向[J].考试周刊,2015,0(102):45-45.
-
10詹启平.浅析小学语文课堂中教师理答行为[J].作文成功之路（小学）,2016,0(6). 被引量：2
-
1杨君.语文综合性学习的评价方法[J].语文教学与研究（综合天地）,2006(8):28-28. 被引量：1
-
2陈宪斌.初中语文综合性学习探究[J].吉林教育（教研）,2010(06X):15-15.
-
3康会林.浅析创新理念在语文教学中的运用[J].学周刊（中旬）,2015,0(8):102-102.
-
4李子华.语文综合性学习实施过程中的问题举隅[J].教学与管理（小学版）,2007(12):30-32.
-
5裘琴琴.语文苑里的一道亮丽风景[J].小学教学研究（理论版）,2010(2):70-71.
-
6周爱玲.巧借乡土资源开展语文综合性活动[J].教师,2013(30):67-67.
-
7秦馨.大学生社会实践的育人功能研究[J].传承,2011,0(5X):57-59. 被引量：6
-
8许丹虹.新课程背景下小学语文综合实践活动的探索与实践[J].考试周刊,2015,0(76):32-32. 被引量：2
-
9万晓.浅谈小学语文综合性学习教学初探[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(8):111-111.
-
10于立铭.浅谈小学语文综合性学习教学初探[J].课程教育研究,2015,0(14):45-45.
;
