古今文章题目中的常见体裁标志
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1黄健菁.英语阅读理解的复习策略——从中考命题的要求入手[J].福建基础教育研究,2010(1):123-125.
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2王学华.高考作文如何做到“符合文体要求”[J].中学生优秀作文(高中版),2013(10):56-59.
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3蔡劲松.在小学英语教学中提升学生的阅读能力[J].知识窗(教师版),2016(2):59-59.
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4丁凤华.高考作文发展等级——丰富指导[J].作文成功之路(小学),2012(1):57-57.
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5索海洋.试论英语写作能力提高的途径[J].考试(高考英语),2009(1):48-49. 被引量:1
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6林琪.阅读理解的命题特点及解题思路[J].初中生之友(学习号)(下),2010(5):35-49.
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7黄健菁.初中英语阅读理解的复习策略[J].福建基础教育研究,2010(4):70-72. 被引量:2
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8李维莎.高中英语写作教学策略初探[J].中华少年:研究青少年教育,2013(23):35-35.
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9温莲英.阅读理解命题特点及解题思路[J].初中生之友(学习号)(下),2011(6):36-49. 被引量:1
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10向大健.高中英语写作教学策略[J].俪人(教师),2016,0(11):73-73.
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