期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标教材“加速度”的教学设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中物理新课程的总目标之一是:“学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。”应当说,在高中物理新课标教材中蕴含着众多的培养学生探究能力的资源。高中物理新课程共同必修模块l中的《速度改变快慢的描述——加速度》就是其中一例。
作者
孙早利
机构地区
辽阳市第二高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第11期30-32,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
课标教材
教学设计
科学探究
自主学习
高中
物理
思维习惯
“加速度”
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
黄星殿.
物理概念教学过程的探究——以加速度教学为例[J]
.大众科技,2008,10(8):136-136.
被引量:4
2
蔡锦曦.
关于“速度变化快慢的描述——加速度”的教学设计[J]
.物理教师(高中版),2008,29(8):9-12.
被引量:5
3
侯金俊.
高一物理教学中如何建立加速度概念[J]
.物理通报,2012,41(5):63-66.
被引量:2
4
廖元锡,陈素枚.
加速度的探究性教学设计[J]
.物理教学探讨(中教版),2003,21(3):7-8.
被引量:2
引证文献
1
1
李双元.
《加速度》课堂教学实践与反思[J]
.新课程(中学),2019(1):86-87.
1
许可.
浅谈高中物理必修与选修3的衔接教学[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2008,26(12):32-33.
被引量:1
2
秦国强.
新课改下物理实验教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(5):81-81.
3
黄天宝.
整合教材资源,关注功的知识建构与形成——整合各种版本资源用活粤教版物理教科书的研究[J]
.湖南中学物理,2010,0(4):31-33.
4
许可.
高中物理必修与选修的衔接[J]
.教学与管理(中学版),2009(1):54-55.
被引量:1
5
许可.
高中物理必修与选修的衔接[J]
.复印报刊资料(中学物理教与学),2009(5):35-36.
6
边晖.
我的教学反思[J]
.课程教育研究,2012(20):236-237.
7
曾青.
浅谈新课改下的物理实验教学[J]
.俪人(教师),2016,0(12):65-65.
8
孙早利.
“人教版”教材《加速度》的教学设计[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2007,22(1):31-33.
9
陈显峰.
浅谈人教版《物理》(8、9年级)和《物理》(新课程共同必修模块)的衔接[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2006,24(8):29-31.
10
周涌.
学习科学方法 体验探究过程 掌握物理结论——高中物理共同必修模块的科学探究及物理实验教学探析[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2008,26(10):29-31.
被引量:3
物理教学探讨(中学教学教研版)
2006年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部