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基于新课程标准的物理课堂教学评价指标体系的构建
被引量:
1
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摘要
本文从基础教育课程改革的理念出发,按照现代课堂教学的要求,探讨了中学物理课堂教学评价指标体系的构建和实施。
作者
徐秀萍
机构地区
华东师范大学物理学院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第11期33-34,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
教学评价
评价量表
课程标准
评价指标体系
课堂教学
中学
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2006年 第11期
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