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论教师自我权威观的确立及意义 被引量:1

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摘要 在追求学生自由、高呼摆脱束缚的教育时代,教师权威受到了来自多方面的质疑,然而教师权威作为学校生活中必不可少的一种关系,其存在在教育教学过程中会发挥出无穷的教育力量,促进教育目标的实现。在新的理念和思想的支撑下,如何正确地看待教师权威以及教师怎样认识并合理运用自己的权威,树立正确的权威观成为当下解决教师权威问题的关键所在。因此,在明确教师权威内涵的前提下,教师应如何看待自身权威、树立正确的权威观并使之运用于教育之中,这既是教师自我发展的出路,也是教育良性发展的关键所在。
作者 王磊
机构地区 山东师范大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第9期43-44,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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参考文献2

  • 1(德)科辛(Kosing,A.)编,郭官义等.马克思列宁主义哲学词典[M]东方出版社,1991.
  • 2[苏]В·А·苏霍姆林斯基,.给教师的一百条建议[M]天津人民出版社,1981.

同被引文献3

引证文献1

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