巧用小实验——地理新课程教学的亮点

实验教学在实现教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的转变等方面起着不可替代的作用。因其具有生动、形象、直观等优势，学生会感到亲切、自然，为学生提供了多动手、多观察、多思考的机会。在地理教学中巧妙地利用小实验进行教学，也是实现学生自主学习、探究学习、合作学习的良好平台。在近几年的地理课堂教学中笔者做了一些尝试，与各位同仁探讨。