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教师的专业发展

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摘要教师的专业发展可以理解为教师个体的专业成长或教师内在专业发展结构的不断更新，其内涵主要包括以下方面：

作者林木

出处《宁夏教育》 2006年第11期70-70,共1页 Ningxia Education

关键词教师个体专业发展专业成长

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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宁夏教育

2006年第11期

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