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刍议幼儿的模仿与创新
被引量:
1
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摘要
每一位幼儿教育工作者都会有这样的疑问:模仿与创造在幼儿学习中的特殊性何在?教师在教育教学中怎样处理模仿与创造的关系?怎样的模仿与创造才是适合老师的也是适合幼儿的?本期话题,就从模仿与创造的理论探索开始,然后结合幼儿教育具体实践谈谈与之相关的策略。
作者
魏峰
机构地区
南京师大教科院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第11期14-14,共1页
Early Education
关键词
幼儿学习
模仿
幼儿教育工作者
教育教学
教师
老师
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2006年 第11期
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