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刍议幼儿的模仿与创新 被引量:1

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摘要 每一位幼儿教育工作者都会有这样的疑问:模仿与创造在幼儿学习中的特殊性何在?教师在教育教学中怎样处理模仿与创造的关系?怎样的模仿与创造才是适合老师的也是适合幼儿的?本期话题,就从模仿与创造的理论探索开始,然后结合幼儿教育具体实践谈谈与之相关的策略。
作者 魏峰
机构地区 南京师大教科院
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2006年第11期14-14,共1页 Early Education
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