期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《图形创意》教学如何培养学生的创意思维和创新能力
被引量:
9
Developing College Students' Innovative Ability and Creativity in Graphic Creativity Teaching
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《图形创意》课程的教学应特别注重培养学生的创意思维和创新能力.使学生有意识地观察客观世界.从生活中积累知识,发现创意元素.加深对图形语言重要性的认识.使他们懂得用何种手段让图形更具内涵.以创造性的思维模式和创新性的能力来寻求图形设计审美的现代性,确保向专业设计的自然过渡。
作者
罗爽爽
机构地区
株洲师范高等专科学校美术系
出处
《株洲师范高等专科学校学报》
2006年第6期113-114,共2页
Journal of Zhuzhou Teachers College
关键词
图形创意
创意思维
创新能力
分类号
J04 [艺术—艺术理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
23
引证文献
9
二级引证文献
10
参考文献
2
1
张磊.
寻找图形创意的起点[J]
.包装与设计,2004(4):87-89.
被引量:4
2
葛饶民.
创意思维与图形设计[J]
.包装与设计,2004(4):90-91.
被引量:3
共引文献
5
1
余娜莉.
平面构成在视觉传达设计中的延展[J]
.河北建筑科技学院学报(社会科学版),2006,23(1):78-78.
被引量:1
2
王颖.
浅议图形编排的创造性思维[J]
.新闻爱好者,2010(9):27-28.
被引量:1
3
杨灵肖.
浅谈图形创意在包装设计中的作用[J]
.大众文艺(学术版),2012(17):118-118.
被引量:1
4
朱大发.
书籍装帧设计的审美追求[J]
.渭南师范学院学报,2013,28(5):120-123.
被引量:8
5
孔祥芬.
理性与感性思维在数字动画广告设计中的应用[J]
.科技传播,2014,6(6):15-16.
被引量:1
同被引文献
23
1
周睿.
论图形创意中的审美意识形态[J]
.郑州轻工业学院学报(社会科学版),2008,9(4):37-39.
被引量:2
2
李清华,李长云.
《图形创意设计》课程教学与研究[J]
.文教资料,2008(22):149-150.
被引量:4
3
王兴永.
谈图形创意的思维模式[J]
.徐州教育学院学报,2004,19(4):121-122.
被引量:1
4
魏琼靓.
浅谈图形创作中的创意思维活动[J]
.河南机电高等专科学校学报,2005,13(6):127-128.
被引量:4
5
曹轶平,范作均.
图形创意教学中创意过程的解析[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2006,6(2):31-33.
被引量:6
6
贾卫东.
谈图形创意的表现方法[J]
.辽宁教育行政学院学报,2007,24(2):160-161.
被引量:3
7
王晓红,李毅,李奇功.
图形创意课程中对学生创造性思维的开发[J]
.科教文汇,2007(04S):104-104.
被引量:3
8
成朝晖.平面港一图形创意[M].中国美术学院出版社.2003.2.
9
王暄.
基于创造性思维的平面设计创意研究[J]
.长沙大学学报,2008,22(1):115-116.
被引量:8
10
白晓.
关于图形创意教学的思考[J]
.艺术探索,2008,22(1):132-132.
被引量:5
引证文献
9
1
罗爽爽,王洪.
包装设计专业运用SCAMPER技法的图形创意课程教学分析[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(19):158-161.
被引量:1
2
李清华,李长云.
《图形创意设计》课程教学与研究[J]
.文教资料,2008(22):149-150.
被引量:4
3
魏永青.
在图形创意教学中实现学生学习转型[J]
.武夷学院学报,2008,27(3):75-78.
被引量:1
4
何敏.
图形创意[J]
.苏州工艺美术职业技术学院学报,2009(4):13-14.
5
白云.
图形创意思维能力的培养与启发[J]
.大舞台,2012(3):215-216.
被引量:1
6
王暄.
论图形创意课程中创造性思维的培养[J]
.艺海,2013(7):158-159.
被引量:1
7
梁海榕.
通过图形创意教学促进学生美术能力提升的研究[J]
.课程教育研究,2015,0(2):213-214.
被引量:1
8
张汉元.
初中图形创意课程对培养学生创新思维的探究[J]
.课程教育研究,2015,0(11):12-12.
9
杨久义.
图形的趣味创意——以浅谈图形创意课程的多元化教学思考为例[J]
.艺术科技,2016,29(3):347-347.
被引量:1
二级引证文献
10
1
何敏.
图形创意[J]
.苏州工艺美术职业技术学院学报,2009(4):13-14.
2
许瑾.
再现传统民族图案里的中国梦——《图形创意》教学模块研究[J]
.包装世界,2014(1):52-53.
被引量:3
3
汪洪峰,汪建利,施云贵.
引导当代大学生学习方法的探索[J]
.黄山学院学报,2015,17(4):117-119.
被引量:1
4
赵合龙.
美术课堂中用思维导图培养初中生创造性思维[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2015,0(7):64-65.
被引量:4
5
王勇.
媒介融合背景下平面设计创意人才培养路径探析[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2016,20(5):53-57.
被引量:2
6
邬守军.
图形创意在企业标志设计中的应用[J]
.长沙大学学报,2019,33(2):81-84.
被引量:2
7
赵佳妮,安静,刘施林.
基于设计思维和信息加工的记忆管理系统分析[J]
.设计,2023,36(5):92-95.
8
王少银.
图形创意设计在美术教学中的应用探究[J]
.高考,2019,0(9):273-273.
被引量:1
9
樊思梦.
异形同构方法在小学美术图形创意课中的运用[J]
.流行色,2019,0(6):187-188.
10
冉苒.
浅谈高职艺术设计《图形创意》课程教学[J]
.中国包装工业,2015,23(10X).
1
黄洁.
对图形创意课程培养学生创意思维和创新能力的研究[J]
.美术教育研究,2012(1):122-123.
被引量:2
2
朱昕.
浅析图形设计的创意[J]
.美与时代(创意)(上),2009(6):76-78.
3
吴磊.
试论情感在钢琴教学中的功能[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2003(3):86-89.
被引量:19
4
周晓峰.
现代标志设计中的汉字创意元素[J]
.艺术教育,2006(3):113-113.
被引量:8
5
欧阳亨.
中国传统文化元素在平面设计中的运用研究[J]
.广西轻工业,2011,27(3):105-106.
被引量:7
6
陈茉.
美术字在现代标志设计中的文化意味[J]
.大众文艺(学术版),2013(5):78-78.
7
童沁.
论设计创新——我心目中的中国设计道路[J]
.文艺生活(下旬刊),2011(5):201-201.
被引量:1
8
魏洁.
浅析西方现代绘画艺术对图形设计的影响[J]
.青年文学家,2009,0(24):192-193.
被引量:3
9
蒋鑫.
论《图形创意》课程的教育原则[J]
.艺术与设计(理论版),2009(8X):185-187.
被引量:3
10
杜丽玮.
浅谈服装设计中的创意元素[J]
.科技资讯,2011,9(33):203-204.
被引量:4
株洲师范高等专科学校学报
2006年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部