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文本解读的建构机制
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摘要
文本解读中的建构活动既是阅读主体与阅读材料之间进行双向交流的心理活动,也是阅读主体的知识、能力、过程、方法以及情感、态度、价值观等方面建立新旧联系的综合活动。其中的建构机制比较复杂,研究它、了解它与利用它,对于阅读与阅读教学都是非常重要的。
作者
张悦群
机构地区
江苏扬州市邗江区教研室
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第11期9-10,共2页
关键词
建构机制
文本解读
阅读材料
阅读主体
心理活动
双向交流
综合活动
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考(教师版)
2006年 第11期
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