师生同探究疑义相与析——关于《观潮》篇讹误与删改的商榷

人民教育出版社八年级上册语文课本收有宋人周密的《观潮》篇，在讲授时，笔者充分调动了学生的积极性，让他们自己去阅读、去思考、去理解文意，并大声地说出自己的感受。然而从学生的反馈中，笔者却发现了一些问题。